Al nostre centre donem una importància especial a les emocions perquè són el vertader motor de l’aprenentatge, i ho fem a través d’una metodologia basada en la manipulació, el joc i l’experimentació.
Els programes EMAT i LUDILETRAS s’ajusten a eixa inquietud per donar resposta als diferents estils d’aprenentatgei ens permeten adaptar-nos a les necessitats del nostre alumnat, ja que ens oferixen una gran varietat d’estratègies perquè es divertisca aprenent a llegir i escriure i arribe a un alt nivell de competència matemàtica.
Ja fa uns quants anys que treballem amb esta metodologia en Infantil i este curs s’ha implementat fins a 2n de Primària, cosa que ens permet posar en valor els resultats tan positius que obtenim.
Tant el programa de lectoescriptura creativa LUDILETRAS com EMAT, que desenvolupa les habilitats matemàtiques, estan basats en la teoria de les intel·ligències múltiples i compartixen metodologies comunes com l’aprenentatge cooperatiu, l’educació emocional i la cultura de pensament. Esta continuïtat metodològica potencia l’aprenentatge, assegurant que el nostre alumnat aprenga a través d’ experiències educatives globals i contextualitzades.
Els dos programes disposen d’una plataforma digital, CiberEMAT i Ciberludiletras, en què es proposen activitats per a continuar practicant les habilitats treballades a l’aula; la presentació lúdica, les locucions i el disseny intuïtiu permeten al nostre alumnat fer-les de manera autònoma i iniciar-se en el desenvolupament de la competència digital.
Pel que fa al desenvolupament de les sessions, són molt dinàmiques perquè utilitzem una gran varietat de materials partint dels bits matemàtics i enciclopèdics de l’estimulació primerenca en Infantil, fins a daus, targetes numèriques i ortogràfiques, taulers de jocs, fitxes, cordes, instruments, geoplans… que els motiven i divertixen.
Per a nosaltres és un repte important atendre la diversitat, i confirmem cada dia que, treballant a través de les emocions, l’experimentació, la manipulació i el joc, el nostre alumnat desenvolupa l’autoestima i aprén a gestionar tant les frustracions com els èxits, vivint cada activitat com una ocasió per a superar-se i progressar.
