Qualitat de l’ensenyament. Procés intern de millora contínua.
Hi ha molts models de gestió, però tots coincidixen en una cosa fonamental: PER A PROGRESSAR CAL MILLORAR. Amb este objectiu va arrancar el nostre Pla de Qualitat durant el curs escolar 2002-2003.
En el curs 2003-2004, amb l’esforç i la dedicació de tot el professorat, es va aconseguir la certificació de qualitat segons la norma ISO 9001/2000. El col·legi va anar evolucionant cap a l’excel·lència segons el model EFQM, amb l’objectiu prioritari de la millora contínua en busca de la qualitat educativa. El 25 de juny de 2008, després de l’avaluació de la memòria presentada pel centre per part de l’equip auditor, es va concedir al col·legi el reconeixement «Excel·lència Europea 400+». El 23 de juny de 2010 ens vam recertificar en el nivell +400.
Actualment, la gestió de qualitat ens ha portat a millorar la innovació metodològica i a incorporar una varietat de projectes emmarcats en diverses àrees del centre.
Tindre un sistema de gestió de qualitat ens servix, entre altres coses, per a revisar i avaluar tota l’activitat que es desenvolupa al col·legi. L’avaluació es realitza a través d’una bateria d’indicadors, alguns dels quals es mesuren mitjançant les enquestes de satisfacció realitzades per la comunitat educativa: alumnat, famílies i professorat.
Tenint en compte els resultats obtinguts en les enquestes de satisfacció i els suggeriments aportats, el centre establix accions per a corregir i millorar la qualitat dels servicis que prestem al col·legi. L’alumnat és el principal beneficiari d’estes accions de millora.
