L’objectiu fonamental d’aquesta etapa és treballar perquè els xiquets vinguen contents a l’escola i en un ambient familiar se senten estimats i estimulats per aprendre i gaudir.
En el nostre col·legi l’educació infantil és una etapa molt important ja que en aquestes edats és on s’assenten les bases no només acadèmiques, sinó afectives i personals.
Treballem molt activament a l’aula, aprofitant qualsevol situació per fomentar la seva autoestima respectant els altres. L’autonomia es treballa de forma permanent, creant situacions perquè el xiquet / a les desenvolupe en tots els àmbits, incentivant perquè vagen augmentant la seguretat en si mateixos afavorint que se senten estimats i feliços a l’aula podent d’aquesta manera fer-los protagonistes de seu propi aprenentatge.
Considerem molt important que els xiquetss desenvolupen una personalitat receptiva i amb certs valors fonamentals com l’empatia, el respecte a la diversitat, responsabilitat, tolerància i el valor de l’amistat.
Per aconseguir aquestes fites, l’equip d’infantil hem apostat per una sèrie de metodologies innovadores que es duen a terme diàriament amb uns resultats excel·lents.
Entre els nostres programes destaquem:
Seguint la metodologia de Glenn Doman, proporcionem als nostres alumnes les millors oportunitats de desenvolupament físic, intel·lectual i social perquè les seues capacitats i habilitats li permeten ser millor del que hagués estat sense aquest entorn ric en estímuls intel·lectuals i físics de qualitat.
A més fem servir una metodologia basada en el TREBALL PER PROJECTES de forma molt activa, programant setmanalment sessions de:
- INTERIORITAT
- IGUALTAT
- Diferents temes proposats des del pla d’acció tutorial
Volem que els nostres alumnes desenvolupen determinades capacitats motrius, cognitives, emocionals amb l’objectiu d’educar-los per viure i conviure en el món.